Example floating
Example floating
PALEMBANG

Pameran Teknologi Asistif UPI Bandung Hadirkan Solusi Pembelajaran Inklusif Dorong Pendidikan Inklusif

14
×

Pameran Teknologi Asistif UPI Bandung Hadirkan Solusi Pembelajaran Inklusif Dorong Pendidikan Inklusif

Sebarkan artikel ini

PALEMBANG, zonamerahnews.id – Mahasiswa Program Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL) Program Studi Pendidikan Khusus Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) Bandung Regional Sumatera Selatan menggelar Pameran Teknologi Asistif dan Media Pembelajaran pada Kamis, 4 Juni 2026, di Gedung Yayasan Pendidikan Anak Cacat (YPAC) Palembang.

Kegiatan ini bertujuan memperkenalkan berbagai inovasi teknologi asistif dan media pembelajaran yang dapat mendukung proses pendidikan bagi peserta didik berkebutuhan khusus. Teknologi asistif merupakan perangkat, alat, maupun media yang dirancang untuk membantu individu penyandang disabilitas dalam meningkatkan kemandirian, komunikasi, mobilitas, serta akses terhadap pembelajaran.

Pameran tersebut diikuti oleh mahasiswa UPI Bandung RPL Sumsel yang berasal dari berbagai lembaga pendidikan khusus di Sumatera Selatan. Dari SLB Negeri Prabumulih hadir Mawarni Melly, S.Pd, Desi Vera, Amd.Kep, dan Swadesa Marahinti, S.Pd. Sementara dari SLB C Thiafin Mandiri  mengikuti kegiatan Daesy Efriani, S.Psi, Susi Emilia, S.P., dan Fitria Ardianti, S.Pd. Adapun dari SLB Generasi Emas hadir Nanda Damayanti, A.Md.Ft., C.Hydrot., dan Ajeng Puspita Wulandari, A.Md.Kep, serta dari YPAC Palembang Dwi Safitriani, S.Pd.

Kegiatan akademik ini dibimbing oleh dosen pengampu Prof. Dr. H. Endang Rochyadi, M.Pd dan Ana Fatimatunzahra, M.Pd. Selain itu, pameran juga dihadiri oleh Ketua Program Studi Pendidikan Khusus UPI Bandung, Dr. Riksma Nurahmi Rinalti Akhlan, M.Pd.

Melalui kegiatan ini, para mahasiswa mempresentasikan berbagai hasil karya dan inovasi media pembelajaran yang dirancang untuk mendukung kebutuhan belajar peserta didik berkebutuhan khusus. Pameran tersebut diharapkan dapat menjadi sarana berbagi pengalaman, pengembangan kompetensi profesional, serta mendorong pemanfaatan teknologi asistif dalam dunia pendidikan inklusif.

Selain menjadi bagian dari proses pembelajaran akademik, kegiatan ini juga memperkuat kolaborasi antara perguruan tinggi, guru pendidikan khusus, dan lembaga pendidikan dalam meningkatkan kualitas layanan pendidikan bagi anak berkebutuhan khusus di Sumatera Selatan.

(Fa)

Example 300250

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *